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Visão Geral
A
visão da criança a partir de diferentes modelos teóricos, tradicionais e
contemporâneos da Psicologia. Os modos de abordagem terapêutica e as formas de
intervenção junto a criança. Estudo dos princípios básicos e essenciais da
abordagem terapêutica com crianças referentes à relação terapêutica e ao
processo terapêutico; ao atendimento à criança e à família, ao diagnóstico
psicológico e aos recursos lúdicos.
O que eu vou aprender?
- Professores, docentes, educadores e estudantes
Requisitos
- O surgimento da infância
- A cruzada das crianças
- A ludoterapia e o desenvolvimento infantil
- O pensamento de descartes sobre a fisiologia e a psicologia
- A descrição dos estágios do desenvolvimento infantil propostos por Jean Piaget
- A função do brincar
- Ludoterapia no ambiente escolar
- O futuro do programa no ambiente educacional
Grade-Curricular
2 Aulas
00:00:00 Horas
Atividade Lúdica no Autismo Infantil
2 Aulas
00:00:00 Horas
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Apostila - Atividade Lúdica no Autismo Infantil
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Avaliação - Atividade Lúdica no Autismo Infantil
00:00:00
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